Notas a vuela pluma de la ponencia de “Jota” Arregui en el marco del Congreso Anual de ANEFS 2015:


Especificidad, factor fundamental para el aprendizaje. Jota Arregui (Entrenador CDDebabarrena)

. Vamos a hablar de periodización táctica que es el método con el que trabajo yo.

. Especificidad factor de aprendizaje.

. Descripción: para que entrenamos?

. Enseñar el juego.

. Al final hay que conocer a los jugadores y que tipos de errores podemos cometer. 

. Nos damos cuenta de lo complejo que el juego?

. Podemos cometer muchos errores?

. O cometemos siempre los mismos errores?

. Tenemos que generar jugadores que sean expertos, que tengan pericia. Debemos generar jugadores que resuelvan acciones como pura rutina.

. No podemos criminalizar el error.

. Causas de los errores más frecuentes: faltas de atención o exceso de atención.

. Es un modelo basado en un trabajo con reglas.

. Naturaleza del juego: eliminar la incertidumbre.

. Periodizacion táctica:

 . Modelo de juego: trabajar en función del modelo de juego.

 . Modelo de juego:

  . No es:

    . Movimientos para que los jugadores repitan.

    . Un conjunto de posibilidades predeterminadas de las cuales el jugador debe elegir una.

  . Es:

    . La identidad del equipo. Como confluyen las decisiones de los jugadores en un orden común que favorece la identidad.

  . Fases y sub-fases. Principios y sub-principios.

  . Determinar los principios y sub-principios.

. Principios relevantes en la Periodizacion táctica:

  . Especificidad 

  . Progresión compleja: de los sub-principios a principios…

  . De alternancia horizontal: Morfociclo tipo.

  . De propensión. 

. Ejemplo de Morfociclo patrón de 4 días

  Lunes: conceptos, recuperación,…emocionalmente con poco desgaste.

  Martes: subfases.

  Miércoles: fases, mayor desgaste emocional

  Jueves: subfases.

. Ejemplo de programación de Temporada.

. Estructura del ejercicio:

  . Siempre con balón.

  . Estructura funcional del fútbol sala.

  . Siempre rival

  . Objetivo a alcanzar mediante el modelo de juego (objetivo variable, modelo constante).

  . Respetar ciclos de juego. No parar para corregir errores haga que se haya cambiado de ciclo.

  . Respetar cambios de rol con la mayor transferencia posible.

  . No incurrir en contraindicaciones del modelo de juego, según rol, atacante o defensor. Acondicionar con resultado, faltas, otros condicionantes físicos o de lesiones…

  . Buscar el ppio. de propensiones con reglas forzantes, para generar situaciones que el jugador tenga que resolver en un número importante con diferentes situaciones de juego.

. Ejemplo de reglas forzantes:

  . Bandas obligadas

  . Control de pivot habilita toque libre al resto..

  . Control de toques…

  . Sin devolución,..

  . Saque largo. Si el portero recibe no puede sacar en su pista.

. Observación de errores en competición y Scouting de reglas tácticas del rival más fundamentales. 

. A favor de la Periodizacion táctica:

  . El equipo se identifica rápido con el modelo de juego.

  . Trabajo en Equipo de todo el cuerpo técnico con un objetivo común.

  . Sesiones compuestas por el propio juego que gusta al jugador.

  . Orientación al rendimiento.

. En contra de la Periodizacion táctica:

  . Bajada de rendimiento una vez por temporada, un periodo de unas dos semanas antes del padrón de Navidad.

  . Peligro por saturación de jugar.

  . Conductas peligrosas en fatiga y competición entrenando.

  . Lesiones por contacto.

  . No aceptación del modelo por parte de jugadores individualistas.

Jota Arregui (Entrenador CDDebabarrena)

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